Мозъчна гимнастика
| 1. Довърши изречението в прозореца за обратна връзка най-долу: "Супер героите и супер героините си приличат по ... и се различават по ...". |
От текста за Сейлър Муун в рубриката „Знаете ли, че" става ясно, че авторите на анимационни филми са разбрали какво не достига на техните истории и са се постарали да запълнят тази липса. Как обаче са изградени женските персонажи в тях? Мислиш ли, че за да може и момичетата да гледат филми с интересни супер героини, е достатъчно само да се сменят ролите - и момичетата да „карат влака", а момчетата да са непохватни и глупави? И дали това не е просто смяна на един стереотип с друг, който е също толкова далече от реалността, в която живеем? Ако обичаш подобни провокативни въпроси за "мозъчна гимнастика", можеш да намериш още по-долу. | 2. Избери си интересен за теб въпрос от посочените по-долу и напиши кратко есе. Изпрати ни го през прозореца за обратна връзка по-горе или на познатия ти адрес: e-school@cwsp.bg. | - Мислиш ли, че образите на жените и мъжете супер герои са стереотипни?
- Кои от тези качества може да са отрицателни? А кои - положителни?
- Отразяват ли достоверно качествата на реалните момчета и момичета?
- Какво може да стане, ако повечето детски програми показват образите на момичетата и момчетата по стереотипен начин?
- Играчките с такива герои подсилват ли още повече стереотипите?
- Ако имаш по-малки братя или сестри и те си играят с такива фигури - създават ли свои собствени истории с тях или повтарят сюжети от оригиналните истории?
| |
|